喜报：我校案例获评中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会“推进教育数字化转型：发现数字化好学校”案例

 近日，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会组织的第17届中小学信息技术教育研讨会圆满落幕。上海市工商外国语学校在此次研讨会中，凭借在数字化转型方面的突出实践与成果，成功获评“推进教育数字化转型：发现数字化好学校”案例。此项荣誉于2026年3月正式授予。本次案例评审旨在发掘、总结中小学数字化建设的有益经验，提炼学校在数字化创新实践中的有效成果，搭建全国性的教育数字化交流与成长平台，加强优秀转型成果的推广与应用，具有高度的专业性和指导意义。

 此次获评，是对学校教育数字化建设水平与创新能力的充分肯定，彰显了学校在顺应教育发展新趋势、积极探索技术与教育深度融合道路上所取得的显著成效。这份荣誉不仅是一份肯定，更是一股强劲的助推力：它将显著提升学校在教育数字化领域的声誉与影响力，为未来发展吸引更多优质资源与关注；它将进一步推动数据驱动的精准教学与管理模式革新，促进个性化学习与教学评价体系的完善，使育人过程更加科学、高效；它也将激励全体师生在“互联网+教育”的生态中持续探索，为学校高质量发展注入新动能。

 尤为可贵的是，学校数字化转型的历程与成果，深深植根于“龙槐”校园文化“坚韧向上、匠心育人”的精神沃土。“坚韧向上”体现在面对转型挑战时的笃定与执着，如古槐扎根，不断夯实数字基座，勇于探索应用深水区，展现出蓬勃向上的生长力量；“匠心育人”则融汇于数字化建设的每一个细节，以工匠精神打磨智慧课堂、精进数字资源、优化服务流程，实现对每一位学生的精准滴灌与智慧启迪，让育人的事业在数字时代焕发新的光华。此次获评的“数字化好学校”案例，正是这种文化精神在新时代结出的硕果。

 未来，学校以此为契机，锚定人工智能实验校建设目标，持续深化数字化转型。一方面，加快构建“基础-进阶-创新”数字素养培育体系，将人工智能技术应用融入日常教学，全方位提升师生数字技能与智能应用能力；另一方面，依托人工智能实验校的平台优势，深化校企合作，打造智能教学场景，推动数字化从教学工具向育人核心要素转变，为教育强国建设贡献更具示范性的智慧方案。