智融思政・双向赋能

10月31日下午，思政名师工作室与人工智能名师工作室联合研修活动在光华楼603智慧教室举行，本次联合研修活动由刘晓红、桂颖两位老师共同主持。工作室成员及学科任课教师共同探索人工智能技术与思政教学融合的新思路、新方法。活动进程紧凑有序，从主题分享到研讨交流，现场氛围热烈。

首先，人工智能名师工作室的韩潇老师带来主题分享《进步对齐：人工智能时代的伦理追赶难题》。韩潇老师结合人工智能在教育领域的应用现状，深入剖析了技术赋能背后的伦理挑战。当前AI工具虽为教学效率提升提供了助力，如智能备课系统、学情分析工具等已逐渐走进课堂，但技术应用中伦理问题不容忽视——数据隐私保护、算法公平性、决策透明度等问题，是摆在AI与教育深度融合的关键问题。韩潇老师的分享，不仅让现场各位教师对AI时代的教育伦理有了更清晰的认知，也为后续教学实践活动中合理运用AI技术提供了重要的伦理视角。

随后，思政名师工作室的王金煜老师带来《AI赋能思政教学初探》主题分享。王金煜老师围绕思政课程的核心目标，结合具体教学案例，介绍了如何利用AI丰富教学形式、提升教学效果。例如，在“传承中华优秀传统文化”部分，通过搭建运用智能体，让学生与历史人物进行“隔空对话”，深化对文化的感悟和理解；在“弘扬革命文化”部分，借助AI数字人打造沉浸式讲解场景，让学生更直观地感受革命历史；同时，王金煜老师也提出了在AI运用中遇到的问题，如交互的即时性不足、如何引导学生进行更有深度的提问和对话等，引发了参会教师的共鸣与思考。

在研讨交流环节，两个工作室与会教师围绕人工智能教学如何更好融入课程思政、AI技术如何更好助力思政课程提升效果等问题展开热烈讨论。大家结合自身教学经验各抒己见，既有对AI赋能各学科教学前景的期待，也有对技术应用边界的理性思考，现场交流氛围浓厚，思想碰撞频繁，也为后续跨领域教研合作打下基础。