数字思维名师工作室研修活动： 聚焦情境教学，共探数学课堂设计新境

2025 年9 月23日下午，我校数字思维名师工作室携手数学教研组，成功举办了一场主题为“基于情境的数学课堂教学设计”的研修活动。本次活动特邀上海市考试院专家黄灿星老师亲临现场指导，基础一部主任甘敏老师、数字思维名师工作室主持人张卫慧老师、数学教研组组长易善忠老师，以及数学名师工作室全体成员和数学教研组教师共同参与。

本次活动，由数学教研组长易善忠老师主持，青年教师丁静如进行课堂教学实践汇报。丁老师以情境教学为依托，精心设计了“等比数列的概念”这节课。课堂中以Labubu全球爆火的视频和运营潮玩的背景信息，将数据增长规律与等比数列巧妙结合，激发学生的学习兴趣，引导学生合作探究，发现数学规律，解决实际问题，以此提升学生的数学建模核心素养。 

基础一部主任甘敏老师参与了教学实施的观测，给予了充分肯定，并对黄灿星老师的莅临指导表达了诚挚的感谢。甘老师强调本次研修活动对于提升教师专业素养的重要意义，鼓励年轻教师珍惜与专家面对面交流的宝贵机会，积极主动学习，不断提升自身教学水平，为学校数学教学质量的提升贡献力量。

随后，黄灿星老师结合本次课堂教学实践案例，强调运用情境教学时，必须确保情境的真实性，精准把握教学环节与情境的结合点，要从情境的文化引领和价值引领层面出发，精心创设教学情境，使学生在学习数学知识的同时，能够受到文化的熏陶和价值观的引导。在教育技术应用方面，黄老师指导教师应充分利用学习平台，实时追踪学生的学习成长轨迹，及时收集和分析学生的学习反馈，以便调整教学策略，实现精准教学。对于 AI 智能体的使用，黄老师认为要注重发挥其优势，聚焦于培养学生的批判性思维能力，每个教学环节的设计都应建立在充分的理论依据和实践支撑之上，确保教学的科学性和有效性。

在互动交流环节，大家就数学课堂教学中的热点和难点问题进行了深入探讨，黄老师给予了老师们专业、细致的指导，老师们纷纷表示受益匪浅。

本次研修活动大家收获满满，都表示将所学所悟运用到今后的课堂教学中，不断优化教学设计，打造更具吸引力和实效性的情境课堂，为我校数学课堂教学改革注入新活力，不断促进教师专业教学能力的提升，切实提高数学教学质量。