立足课堂之本，夯实教学之基

2025年6月13日下午，我校在光华楼901会议室召开2024学年教学督导专家意见反馈会。

此次会议旨在回顾一学年我校教学督导工作的情况，听取督导专家对教师的课堂教学情况的反馈、诊断、分析和建议，以进一步推动我校教育教学质量的稳步提升。外聘督导专家代表、教学管理职能部门及各教学部负责人与会。

会上，七位校外教学督导专家分别根据推门随堂听课的情况，从课堂观测的角度反馈我校教师课堂教学的实际情况，并从教学目标、教学设计、课堂准备、教学组织、学生参与、课堂评价以及教学效果等方面给出了专业点评。专家们认为我校教学管理规范、教风严谨，教师总体上教学素养较高，教学方法及手段多样化。专家们肯定教师们在课堂教学中展现出的特色与亮点的同时，也提出了中肯的意见与建议，尤其提出教学要回归课堂的本源，如个性化教案的书写、对课堂纪律及学生学习状态的把控方面，还需多下功夫去研磨，并搭建与提供新老教师互帮互带的平台与机会。

       教学督导办主任曹志彪回顾了本学年学校督导工作的开展情况，对督导专家为我校课堂教学的精准把脉表达了衷心感谢。他表示，督导专家给出的意见建议，对我校课堂教学质量的提高和教师教学水平的提升有着切实意义，并表示今后要进一步做好教学督导的支持和服务工作。

教务科主任周立伟发言表示，对校外督导专家的工作及提出的建议表达了感谢，并表示，会联合各教学部高度重视督导专家的意见建议，对课堂教学之基常抓不懈，强化教案书写与个性化倡导，及时关注学生的学习需求与课堂状态，努力创设规范、高效课堂。同时进一步加强年轻教师的培养与发展，整体提升我校的课堂教学水平。

      此次教学督导工作总结会议的召开，既为一学年的教学督导工作画上了圆满的句号，也为之后我校的课堂教学和教学督导工作指明了方向。相信在专家们的指导和全体教师的共同努力下，我校课堂将在立足根本的基础之上，提升质量、不断创新、再添亮色。