探索宇宙奥秘，感悟创新力量

为弘扬现代劳模工匠精神，探索新时代具有工匠精神的创新型技术技能人才培养模式，10月25日下午，我校工会组织师生代表前往上海天文馆进行参观交流活动，聆听上海市“智慧工匠”李岩松老师的先进事迹。工会主席庞佳波、校办副主任王帅、思政教研室和历史教研室教师代表以及2410班全体学生共同参与了此次活动。

上海天文馆运维中心副主任李岩松老师是我校劳模工作站入驻导师，也是2410班的劳模导师，他一直以来都关心着学校的发展和学生们的成长成才，为学校的建设和学生们的发展提供了宝贵的建议和支持。

李岩松老师结合上海天文馆的建设过程与自身工作实践，分享了他的课题研究、团队建设与行业创新经历。通过例举其工作中遇到的挑战与克服困难的过程，让同学们更深刻地认识到，每一行业每一领域的点滴进步都来之不易，天文馆现在的恢弘壮观和信息智能化场景的最新应用，来自于国家综合科技水平的提升以及职业工匠团队无数日夜的设计探索。李老师用“精心设计，匠心打造，用心管理”进行了总结，寄语同学们“星空浩瀚无比，探索永无止境。”

讲座后，李岩松老师以问答互动方式为学生解惑，让学生对上海天文馆流量背后的故事有了更深入的了解，增强了民族自豪感与科技自信，同时激发学生对天文建筑等未知领域的兴趣，有助于培养同学们的职业素养和创新能力，为学生未来学习和工作树立榜样，打下基石。访谈环节结束后，班主任申晨老师带领学生为劳模老师送上陈湘予同学的手绘星空作品，向劳模导师学习致敬。

同学们跟随天文馆讲解员，了解宇宙起源、星系构成、黑洞等天文知识。同时参与天文馆内的互动体验项目，如大语言模型、模拟空间站等。切身了解体验-世界规模最大的天文馆，并适时穿插法语词汇学习，如“星系”、“黑洞”等，提升同学的法语应用能力，将天文知识与所学专业紧密相扣。

通过参观，不仅使同学们了解了天文与宇宙知识，更激发了同学们脚踏实地努力奋斗的动力与决心。活动过程中，同学们分小组进行讨论，互相共享所学经验知识，大家感受到了团结的可贵与作用，增强了班级凝聚力，学习劳模工匠精神在班级蔚然成风。

活动结束后，2410班级同学结合自身专业，将法语学习与劳模工匠精神培育结合，开展法语工匠精神与文化、法语翻译与工匠技艺，法国天文发展等特色活动，在学习法语同时深入了解工匠精神的内涵。

本次活动让全体师生了解数字化新技术在科研、建筑等领域的应用，激发大家对宇宙奥秘的好奇心，拓宽了知识视野。同时全体师生认识到学习劳模工匠精神，就要学习其专注、创新、精益求精的品质，就要培养自己的职业素养和创新能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。

学生感悟：

2410汪夕婷：我们是否存在宇宙的中心？宇宙中有什么未解之谜？我们向往浩瀚宇宙，向往汲取知识，而这一切的神秘的问题都可以在天文博物馆寻找到答案。参观将近尾声，让我印象最深刻是李岩松老师的最后寄语，他告诉我们“星空浩瀚无比，探索永无止境”，这也是上海天文馆的结束语。好奇和探索是我们对宇宙的态度，而生命的本质本就在于挑战未知，勇于尝试，才能突破自我，成为更好的我们。作为劳模特色班学生，我们要学习李岩松劳模身上的可贵品质，保持坚韧不拔的初衷与匠心，打牢专业知识基础，并且与时俱进关注前沿科技，在自己的领域接力探索、闪闪发光。

2410杨懿琳：本次劳模特色班主题班会，我们参观了上海天文馆，并探访了劳模人物——李岩松。聆听了李岩松老师的讲座，我们才了解到天文馆的建成竟经历了如此多的困难，就像李岩松老师所讲的那样：书上教的是一回事，可实践下来又是另一回事。这也和我们日常学习一样，教的都会，可考的又是另一回事。李岩松老师和他的团队如此优秀，为了将天文馆建设好，他们可是煞费苦心，在不断地尝试探索下，排除万难，最终成功建设出如此充满科技人文色彩的上海天文馆。“苔花如米小，也学牡丹开”。模样的力量催人奋进，模范的事迹可学可做，作为新时代青少年，我们要学习李岩松老师专注、创新、精益求精的品质及其团队协作精神，在自己的学习和班级工作中，积极发扬劳模精神，增强团队意识，提高协作能力，为实现共同的目标而努力。

2410包语恩：本次主题班会我们参观了上海天文馆，走近劳模导师李岩松，我收获满满，对于元宇宙、AI智能等科技赋能专业探索有了更深刻的了解。李岩松老师分享了在天文馆的工作点滴。科技赋能贯穿始终，从先进设备展示到互动体验更新，科技让天文馆成创新科普平台，李岩松老师及其团队功不可没。 此次交流，让我对现代劳模工匠有了新的认识，并满怀敬意。他们以劳模精神拥抱前沿科技，为天文科普注入新能量，相信天文馆在科技加持下会更闪耀，吸引更多人投身宇宙探索。作为职业学校的青年学生，我们更应该将劳模工匠精神内化为自身奋进的力量，敢于创新，勇于实践，成为具有进取精神、能够直面挑战的创新、智慧型人才。