匠心传承启智慧 劳模精神育新人

为进一步传承弘扬劳模精神，充分利用我校劳模工作站丰富资源推动劳模工匠育人特色班级创建工作，我校于2024年9月24日下午在明华楼三楼多功能厅召开班主任工作室暨劳模工匠育人特色班级创建工作交流研讨会。副校长徐婷、工会主席庞佳波出席，班主任工作室成员、劳模工匠育人特色班班主任及学生科相关老师参加会议，会议由学生科科长李艳主持。

  首批劳模工匠育人特色班级班主任代表对创建阶段工作进行分享交流。商外一部2219班班主任孙文莉老师以《劳模精神的传承与学生成长》为主题分享假期劳模特色作业及学生成长案例，孙老师挖掘学生多元潜能，与诗文相结合，给与及时的支持和帮助，引导学生深入了解劳模故事并撰写感悟，学生在活动过程中收获成长，增强了学习动力，明确了学习目标，不断内化劳模工匠精神，在劳模工匠育人特色班级创建工作中取得显著成效。商外一部2216班班主任范丽迪老师以“劳动精神融入特色班级建设”为题，融入英语专业教学，遵循育人规律，充分利用教育资源，拓展英语学习和中外文化理解，引导学生通过实践体验获得感悟成长，激活学生主观能动性。智能制造部2214班班主任赵宏明老师借助王曙群大师市级劳模工作室，推进校企合作，为学生提供更广阔的学习和实践空间，通过参观航天企业，邀请航天领域专家讲座指导，开展科技实践等活动拓展学生视野，同时，结合劳模导师王曙群的成长经历和优秀事迹，为学生树立职业榜样，引领职业发展规划设计，推进劳模工匠育人特色班级建设。

  随后，工会主席庞佳波对三位班主任在推进劳模工匠育人特色班级创建过程中取得的阶段性成果和特色亮点做法给予高度评价，庞老师从创建背景意义、任务推进、实践路径、方法举措等方面进行了详细的专业指导，启发大家要以问题为导向，利用劳模的榜样力量和资源进行价值引领，培养学生国家认同感和正确的人生观、世界观、价值观。加强建设成果展示和交流，共同推进劳模工匠育人建班成效。

  最后，副校长徐婷对本次研讨交流活动作总结讲话。徐校长肯定了各位班主任老师在前一阶段的辛苦付出，特别是通过这样一种开放互动的交流形式，大家相互学习碰撞，厚植育人情怀、提升育人理念、拓展育人方法。三位分享班主任老师富有成效的工作实践研究为后续创建工作积累了宝贵的素材，将劳模工匠育人特色班级建设融入教育教学实践，工作中有设计、有规划、有温度、有深度，起到了较好的示范引领作用。徐校长希望16位劳模工匠育人特色班班主任老师能在工作中注重实践和积累，提升对教育工作的理解，实现个人班主任工作专业化成长。

  本次研讨会聚焦工匠育人特色班级创建工作，内容丰富，环节紧凑，气氛热烈而充满活力。通过交流分享和专业指导，为班级建设和育人工作带来了新的思路和启发，为后续进一步推进劳模工匠建班育人工作提供了方向和指引。