英语名师工作室 “匠心匠艺”课题结题与新课题申报

4月30日，范丽迪名师工作室的老师齐聚徐汇校区光华楼606室，讨论“匠心匠艺”结题事项及职教协会市级课题立项准备工作。课题组首先共同阅读了结题报告《逆向教学设计在“讲好中国故事”融入中职英语教学的实践研究》，紧接着对结题报告里的教学设计与实施路径进行重点优化。

张晓露老师提出确定评估证据是存疑的，同时任务和量规应该紧密相连；杜可文老师认为这个量规需要细化还是强调普适性，仍需进一步探讨，示范故事和自选故事也是同理；彭向凤老师则分享了一节课，以故宫为例，讲述中国故事。创意性地加入了AI辅助生成视频，提升课堂教学效果。美中不足的是，输入指令这一环节的课堂实效不尽如人意，学生无法给予AI 助手清晰指令，需要老师随时随地进行关键词辅导。相比于生成视频，用豆包生成对话更合适学生表达自我，从而训练口语能力。范丽迪老师进一步总结：学生向AI的提问也要提供支架，在一定框架里自由发挥。AI辅助教学再次证明可以运用生成式人工智能围绕国规教材，开发相关教学资源，成功激发学生兴趣。

申报职教协会市级课题，时间紧任务重，课题组迅速分配任务，即文献综述、研究思路和方法、创新点陈述等。相信工作室成员群策群力，一定会取得丰硕成果！