谢永业劳模创新工作室暨名师孵化工作室团队活动简报50

2024年5月14日下午，谢永业劳模创新工作室暨名师孵化工作室在我校劳模工作站进行了第50次研修活动。本次活动的主题为“教育数据挖掘与学习分析”。校名师工作室主持人、第九届教学法评优比赛参赛教师及团队参加了本次活动。

   活动伊始，谢老师与参赛教师和团队交流了备赛情况，并对课堂教学和说课中的关键点进行了针对性指导。随后，谢老师给大家做了题为“Educational Data  Mining and  Learning  Analytics（教育数据挖掘与学习分析）”的微报告。

谢老师指出，在教育数字化转型背景下，教育数据的挖掘、分析与利用具有多重意义与价值。教育数据挖掘是利用先进的技术和算法，对海量教育数据进行挖掘和分析，为教育决策提供科学依据。而学习分析（LA）则是对学习者及其环境的数据进行测量、收集、分析和报告，以了解和优化学习及其发生的环境；数据、分析和行动是学习分析的三要素。结合国际上前言的理论和相关案例，谢老师详细介绍了教育数据的分类、教育数据挖掘的方法、教育数据分析的层次，、教育数据挖掘和学习分析的操作步骤及其在教育教学中的应用场景等。

活动最后，各位主持人和参赛团队围绕如何在教学实践中进行教育数据抓取和分析进行了讨论。

数据挖掘和分析，不仅是一门技术，更是一种思维方式。本次研修活动丰富了老师们教育数据挖掘的知识储备，为后续在教学中应用数据挖掘和分析打下了良好的基础。