创意实践 各美其美

      2020年3月教育部颁发国家《中等职业学校艺术课程标准》，提出中职艺术学科四个核心素养：艺术感知、审美判断、创意表达、文化理解。2021年7月中等职业学校艺术课程国家规划教材陆续出版发行，广大一线教师在理解贯彻课程标准和使用新教材过程中积极探索，不断总结经验，及时反馈问题。在此背景下，2024年开学伊始，上海市中职艺术教学指导委员会、上海市职业教育周婕公共艺术名师工作室、上海市工商外国语学校艺术教研室开展联合教学研讨会。

       2024年3月1日，久违的春日暖阳带来一片生机勃勃的景象，上海市中职艺术教学指导委员会、上海市中职周婕公共艺术名师工作室、上海市工商外国语学校艺术教研室的老师们欢聚在东道主上海市工商外国语学校劳模工作站。上海市工商外国语学校副校长周艳萍、上海市中职艺术教学指导委员会副主任徐影、华东师范大学出版社高教与职教分社常务副社长李琴、华东师范大学出版社高教与职教分社社长助理杨晶、上海市工商外语学校教务科长周立伟、基础二部主任刘晓红共同出席本次活动。上海市中职艺术教学指导委员会成员、上海市中职周婕公共艺术名师工作室主持人周婕老师担任本次活动主持工作。

       首先，上海市工商外国语学校副校长周艳萍致欢迎辞，并从名师共创之美、创意无限之美、顺势而为之美三个维度展开，深刻阐述了当前时代背景下美的多元与包容。她指出，在越创新越有机会的当今时代，特别是在人工智能的浪潮中，创作力显得尤为重要。教师们应敢于破圈，勇于探索。艺术不仅仅是技术层面的追求，它蕴藏着更多形式的表达与创新。周校长对本次联合研讨会寄予了殷切的期望，她祝愿研讨会能取得圆满成功，为美育事业发展注入新的活力与灵感。

       接着，周婕老师作为上海市工商外国语学校艺术教研室主任，以“创意实践、各美其美”为主题，聚焦如何开展课内外艺术实践教学，针对《美术鉴赏与实践》课程教学，分别从艰难起步，教学探索；初试啼声，作品欣赏；实践思考，寻求突破三个方面深入分享了教学实践探索经验。作为中职学校各专业学生必修的公共基础课程，艺术课程能给人以价值引导、精神引领、审美启迪，具有温润心灵、陶冶情操等作用，是中等职业学校实施美育的基本途径。汇报中，周老师首先介绍了本校艺术教研室的基本情况，作为非艺术类中职学校，艺术教研室只有三位教师，需要共同承担音乐、美术、影视等共五门艺术鉴赏课程的教学任务。面临挑战和压力，在学校领导、教务科及基础二部的充分重视与大力支持下，教研室将压力转化为动力，通过全员培训，自我加压，研读交流，强化教研等方法，先试点探索总结，形成有效教学策略，自2023年起，全校一年级全面开设《美术鉴赏与实践》课程，与之前长期开设的《音乐鉴赏与实践》课程一起，组成中职艺术学科教学的基本内容，落实课标要求。

       在汇报中，周老师着重就“如何开展课内外艺术实践教学”进行分享。她强调，创意表达在教学中具有不可替代的重要作用，不仅仅是艺术学科核心素养之一，而且最能体现学生创新思维、内心倾诉、艺术理想与团结合作等各方面状态，对任课教师的启发、激励、评价等现场教学能力以及策划、组织、筹备等课前准备能力都有很高要求。因此，教研室老师们在创意表达的教学实践中，鼓励学生大胆尝试、勇于创新，在实践中感受艺术的魅力和表达情感。周老师展示了一些学生课堂艺术实践作品和课后艺术实践作业作品，这些让观者惊艳和感动的作品，不但展现出美术技能近乎零基础状态下，学生们一次次的突破和自我提升，体现出学生对美的追求和强烈的表达愿望，折射出教与学的情感互动与火花碰撞，而学生作品展也让人读懂了教师对学生创意作品的尊重，对学生艺术表达的尊重，也彰显了学校对艺术教育教学的重视。

       周婕老师在分享中强调，《美术鉴赏与实践》的艺术实践教学，需要大量教学材料和工具支撑，如何解决教学资源与学材开发是当前很重要的课题，期待上海市中职艺术教指委能进行专题调研，为中职艺术学科教学改革与创新提供专业指导，为一线教师提供专业支持，让广大学生能接受更优质的艺术课程教学。

       听完周婕老师的汇报，与会老师们进行了热烈的探讨。每位老师在感动、感慨的同时，也在反思自身在艺术教育实践中的点点滴滴，如何更好地投身于艺术教学一线工作，让学生们有所得、有所获、有所悟，更好地传递教育初心、探究美育使命。来自上海市医药学校艺术教研室的董树裔老师说，看了今天的分享，感受到工商外语学校艺术教研室教师团队合作与无私奉献精神，感受到她们对艺术课堂教学的热爱。作为周婕公共艺术名师工作室曾经的学员，看到名师的示范带头作用，深受感动和启发；来自逸夫职校的唐啟良老师说，作为美术类专业学校的美术老师，深知美术实践教学的难和苦，也深刻体会到工商外艺术教师团队的用心和对学生艺术实践的重视。他还为如何更好持续开展艺术实践教学提出积极有益的建议；来自上海市工商信息学校的刘丽娜老师说，在国家进一步重视学校美育的当下，艺术课程起到了非常重要的作用，学校的大德育工作也需要和美育紧密结合，非常期待能和工商外艺术教研室有进一步的交流，互相学习，促进学校美育工作发展；来自浦东外事学校的刘素丹老师动情地说，没想到音乐老师也可以通过努力学习和积极探索，进行跨专业的美术教学，艺术是相通的，艺术教师可以不断学习充电，拓宽教学领域，为自身赋能，成长为教学能力更加全面的新时代艺术教师。来自本届上海市中职周婕公共艺术名师工作室的三位学员也发表了自己的感悟，学员吕丽老师说，艺术教研室的三位老师将思政教育落细落小落实，学生们借助作品将对艺术的理解照进现实，在入耳入眼的同时，更好的入脑入心，激发了自己今后的教学灵感，可以尝试将专业学科的项目化学习融入音乐教学中，拓宽音乐实践的广度，挖掘深度，注重体验与表达；学员李忆老师说，她完全沉浸于周老师的分享之中，敬佩三位教师对美育工作的不断挑战，以及对学生创作成果的尊重，三位老师的形象是“淡泊名利，甘于奉献”的劳模精神真实写照，她表示受到极大的鼓舞，定会珍惜学习机会，提升自己；学员徐美森老师说，正是艺术教学中对美的热爱、对美的创造力以及团队合作的三项结合才呈现出各美其美的成果，时刻把握艺术教学的核心素养，注重艺术学科间的紧密合作，共同探索更好的教学方法才汇聚出了今天的美美与共。

        听了每位老师的发言，来自华东师范大学出版社高教与职教分社李琴副社长和华东师范大学出版社高教与职教分社社长助理杨晶表示要充分发挥出版社职能，期待能有机会与教指委深入合作，开展教师培训等相关活动，协助一线教师更好地开展美术鉴赏与实践的课程教学。

       研讨会最后，上海市中职艺术教学指导委员会副主任徐影老师在讲话中首先向东道主上海市工商外语学校对研讨会的精心筹备表示感谢，对本次研讨会的圆满成功表示欣慰。她提出了今年市中职艺术教指委的工作计划和目标，其中重点强调要解决当前艺术学科课程教学中的痛点与难点，要积极推动优秀教学课例的发掘、整理、总结与推广，要成立相关课题进行深入研究，形成卓有成效的成果来推动教学改革与发展。同时，她也提出，教指委成员要充分发挥各自骨干带头作用，期待下一次的研讨活动能在成员学校中精彩延续。

       艺术教研之路，虽长却美，每一步都呈现出教师们不畏漫漫长路而坚定前行的足迹。愿广大中职艺术教师们如细腻的园丁，深耕课堂之土壤，让艺术如甘霖般滋润每位学生心田，让艺术照亮学生成长的道路。