深入探索研修 赋能专业发展

   为推进学校德育队伍建设和经验成果推广，促进德育队伍专业化发展，持续提升班主任建班育人能力，学校启动本学期班主任基本功大赛。2023年4月3日，所有班主任、德育干部、秘书和学生科全体成员齐聚明华楼教工之家，参加2022学年第二学期班主任专题培训活动。本次培训邀请到全国班主任能力大赛获奖教师、上海工商信息学校德之修班主任工作室主持人孙小妮作专题指导，学生科科长李艳主持本次活动。

   学校高度重视班主任教师的专业化成长，校长冯梅亲临会场，感谢所有班主任教师的辛苦付出和努力，感谢兄弟学校给与的专业指导，对参加市赛、国赛教师给与高度肯定与鼓励，希望通过各层面班主任基本功大赛，以赛促建，分享收获，体悟耕耘的智慧，积极主动地投入到德育研究工作中，成长为探索型骨干班主任，同时，通过教师个体成长带动整个班主任团队的成长。

   商外一部2103班杨晔老师介绍建班方案《以德为先 德商并修》。杨晔老师结合学生专业特点创建建班育人特色，从建设背景、育人理念、班情分析、建设目标、建设内容及举措、建设成效等方面展开，注重学生认知、情意、行为发展，在关注日常，关注师生的互动生成中，提升班主任工作的专业性。

   商外二部2119班张冼老师主题班会展示《盛唐文化在哪里》，张冼老师结合日语专业优势，推进传统文化的传承和创新，了解中日文化交流史，探索日本文化中“唐文化”，挖掘“盛唐文化”的内涵，拓宽文化视野、丰富文化底蕴、坚定文化自信、提高文化自觉。

   上海工商信息学校德之修校班主任工作室主持人孙小妮针对建班育人方案提出要关注教育热点，积累带班经验，研读人才培养方案，师生共同谋划，做好班主任个人成长和班级建设布局，在班级活动中锻炼学生成长成才。同时，从解读文件、教案设计、PPT制作、录课要点等方面重点指导班会课的设计，注重目标明确、形式新颖、注重学生体验感和参与度，在班级建设方案中落实主题教育，解决班级具体问题，突出时代要求和学生发展，体现思辨性和学生认知情感发展逻辑。

   最后，学校纪委书记徐婷充分肯定了班主任自我成长的期待和热情，希望各位班主任教师对标新的要求，以建班育人高质量发展要求为指引，通过专题培训研修，引发更多的思考与碰撞，共同提升育德专业能力，共同赋能德育队伍的专业发展，促进学生工作进一步发展。