谢永业劳模创新工作室暨名师孵化工作室团队活动简报29

   为有效促进教师不断提高教育教学水平，促进学生综合能力的全面发展，进一步促进校级名师的成长，2023年3月21日下午，谢永业劳模创新工作室暨名师孵化工作室在劳模工作站进行研修活动。会议由名师孵化工作室主持人谢永业主持，工作室成员参加，研修主题为课堂教学反馈。

   如何检测教学目标的达成度，评价活动如何设计，过程性评价应该注意哪些问题等，谢老师先抛出以上问题，带着这些问题工作室成员们投入到接下来的研修活动之中。

   谢老师就过程性评价中的教学反馈问题做了微报告，他指出评价是课程与教学的重要组成部分，科学的课堂评价活动是实现教学目标的重要保障。通过评价，学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生反思力和学习力的提升；教师获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和调整，促进教师教学智慧的不断提高。

   在后续的活动中，团队成员围绕着课堂教学反馈的四项原则进行了研讨：运用双要素反馈结构（学生学习情况与如何改进），对学生的学习表现与学习效果进行针对性反馈，基于学习目标有重点的进行反馈、避免面面俱到，注重学习过程中的及时反馈。另外，谢老师结合自己和其他老师的课堂教学案例进行反思与分析。

   通过学习与讨论，大家明确了教学反馈的重要性，表示在以后的教学实践中要更加关注学生过程性学习效果的数据抓取以及有效反馈，以便更好地提升教学目标的达成度、优化教学实施。