谢永业劳模创新工作室暨名师孵化工作室团队活动简报28——新学期，扬帆起航

      为有效开展新学期名师孵化工作室的各项工作，进一步促进校级名师的成长，2023年2月28日下午三点，谢永业劳模创新工作室暨名师孵化工作室迎来新学期第一次研修活动。会议由名师孵化工作室主持人谢永业老师主持，工作室全体成员参加本次活动。

      活动伊始，各位成员就寒假学习课程分享学习心得。通过分项这一“热身活动”，成员们很快以放松积极的状态投入到研修活动之中。
      谢老师就上学期的工作进行全面总结和回顾。首先，对工作室所有成员的付出和努力表示感谢，并指出具有校本特色的课程思政的资源开发，包括教学视频的拍摄、教学案例的撰写等工作一定要精益求精，务必打造出真正具有示范价值的精品。
      接着，谢老师详细介绍本学期工作室的学习计划。数字技术助力深度学习、教学创新与探索、教师教育者能力需求研究、校本课题申报、省市级、校际联合教研、企业考察、劳模工作站公益活动等活动将齐头并进，全面开展。谢老师希望各位主持人带领自己的工作室继续高度聚焦课堂教学开展带教活动，一定要形成自己的教学教研特色，具有能拿得出手的、可以交流分享的、推广辐射的、实实在在的、具有创新特色的学术研究成果。
      最后，谢老师作题为“基于证据的教学”的微报告，将本次研修活动推向高潮。为此，谢老师推荐《Understanding How  We  Learn》《Creative  Teaching》《Thingking,Fast and Slow》三本书，并强调“证据将会对教师的专业发展有促进作用，使之成为‘一个有创意的老师’”。随后还指出基于证据教学的十条策略：1.呈现明确的学习目标；2.给学生作示范、做演示；3.检查学生是否理解；4.给予反馈；5.用思维导图等记录信息；6.反复训练与分散式训练；7.合作学习；8.让学生有成功的体验；9.教给学生学习的策略与方法；10.培养元认知能力。

      通过本次活动，工作室成员们吸收了知识的养分，记录了思维的火花。在名师的引领下，大家不断探索教育教学全新的领域，在学习中拓展自己已知的边界，在重新定义和思考中更新自己的见解。
      新学期，让我们扬帆起航！