为促进教师团队教育教学理论水平的进一步提升,优化专业建设、课程实施的效果,孵化工作室团队利用寒假时间进行多方面理论学习与交流研讨。其中,集体学习的文献资料二十余篇,主题涵盖教育数字化转型、深度学习、智慧课堂、课程思政、ChatGPT、大单元教学、课堂话语、教学情境等内容。各校级名师工作室主持人结合专业和学科特点,开展学习心得交流。
通过学习与研讨,校级名师工作室主持人把握了数字技术发展的前沿动态,丰富了“三教改革”方面的相关知识,更新了教育教学理念,为进一步建设教师专业学习共同体奠定了良好的基础。