精研教艺，脚踏实地——记2022年优秀教研室之商务英语教研室

      我校商务英语教研室下设基础英语、专业英语、贯通英语三个教研组，现有专职英语教师15名，兼职英语教师6名，其中10名负责专业英语教学，7名负责基础英语教学，4名负责贯通英语教学。2021学年，商务英语教研室在全体教师的共同努力下取得了一系列成绩。
      在教研科研方面，商务英语教研室做到全员参与，深挖教研活动内涵，助力提升教师教学质量。在教研活动中，充分发挥每位教师的特长，凝聚集体力量，形成教研活动共同体，在教中研，研中教，同教研，共进步。教研室于路平老师于2022年3月在校园英语期刊上发表了《基于活动导向的中职英语语法教学实践探索》的论文；薛淑锋老师于2022年第3月在校园英语期刊上发表《课程思政视域下的英语阅读教学探索—以Two sides to every story为例》，于2022年2月在现代职业教育期刊上发表《企业实践助力中职专业教学，提高学生的职业素养》。孙张鹭老师申请《基于情景教学法的商务英语混合式教学研究》的校本课题。

      在各类比赛活动方面，教师们积极参与，倾情投入。组织学生参加第二十五届校园艺术节活动，用“英语”+“艺术”的方式激发学生的创造力。举办“英语四格漫画”及“英文版中华美食视频制作”活动，让学生在艺术中感受语言魅力，提升学生的艺术人文修养，丰富学生的校园文化生活。
      同时，教师们踊跃参加2022年上海市中等职业学校教师教学能力大赛。根据《教育部关于开展全国职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》精神和《上海市教育委员会关于开展上海市中等职业学校信息化教学大赛的通知》（沪教委职〔2015〕20号）要求，教研室积极组织，在组长范丽迪的带领下研读文件、深挖教学、突破创新，获得了2022年上海市中等职业学校教师教学能力大赛一等奖。
      在教师发展和课程建设方面，也取得可喜的成绩。教研室的范丽迪老师积极向更高标准靠拢，成立英语名师工作室，参加谢永业名师孵化工作室，积极研究教材教法，教学中努力融入新技术，多方位多角度地激发学生学习兴趣、提升教学效果。作为英语名师工作室主持人，范老师组织工作室成员开展19次工作室研修活动，与兄弟学校联合研修活动1次，指导工作室老师撰写课程思政英语教学案例10余篇，公开发表论文4篇，成功立项上海市“匠心匠艺”课题《双新背景下讲好中国故事融入中职英语课堂的实践研究》。除此之外，范老师参加了《上海市中高职英语课程标准》撰写，国家规划教材《英语》编写，并参加了上海市中职“双新”推进英语教师研修项目的设计工作。
      教研室的李文静老师完成英语学科互动式教学资料建设，该教材作为优秀校本数字教材被推荐参加上海市优秀教材展；完成《新编剑桥商务英语课堂活动指导手册》及《听歌曲学英语》校本教材编写工作，其中《新编剑桥商务英语课堂活动指导手册》作为优秀校本教材被推荐参加上海市优秀教材展。李老师作为项目组成员参与了中等职业学校商务英语专业教学标准修订工作，并撰写《跨文化交际》市级课标。在企业实践期间，李老师荣获2021年度上海市中职教师市级企业实践教学案例 二等奖。

      商务英语教研室将继续秉承教学至上的信念，一如既往，再接再厉，在未来的日子里脚踏实地，争取取得更加优异的成绩。

      商务英语教研室座右铭：助力学生更好地用英语讲好中国故事，传播中华文化。