落实融合综评系统培训 促进五育并举全面发展——记我校开展2021级师生线上综合素质评价会议

      为推进学校素质教育的全面开展，落实行为规范示范校建设学生综合素质评价模式改革工作，进一步全面实施综合素质评价系统融合，落实2021级学生两个学期的数据填报，我校于2022年10月11日开展2021级师生综合素质评价工作线上培训会议。学生科副科长刘博、丁梦菲老师以及21级各班班主任、信息员参加本次会议。

      会上，刘博首先向各班班主任及信息员介绍新综合评价的背景和作用。他提到，综合素质评价坚持全面发展、立德树人的方向，实施综合素质评价是促进学生德智体美劳全面发展、培养个性特长的重要举措。同时，综合素质评价注重体现学生的个性特长，注重社会责任感、创新精神和实践能力。随后，刘老师强调高校招生和就业创业会参考综合素质的评价结果，这将使人才选拔标准更加全面，方式更加科学合理。

      随后，丁梦菲介绍新的综合素质评价融合系统，并通过共享屏幕的方式进行演示。她主要针对每位学生的填报项目，如自我介绍、学生自评和参加日常生活劳动累计时间（课时）三个方面进行详细说明。同时，丁老师也在教师端页面上向各班班主任与学生演示专题报告的审阅评价及学生填报的方式方法与具体流程。学生综合素质评价是一个庞大的系统，它有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展，促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。

      最后，刘博和丁梦菲对综评工作进行总结，并同各班班主任及信息员对学生综合素质评价信息管理系统数据填报相关疑问进行沟通与交流。
      综合素质评价是对中等职业学校学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的主要手段。同时，学生综合素质评价的开展也能够激发学生对自我的了解，使学生认清今后发展目标。本次会议的顺利开展为今后的综合素质评价工作打下坚实的基础。