“融和”班主任工作室主题培训报道

      我校于2021年11月18日下午2:30在光华楼901会议室开展“融和”班主任工作室主题培训活动。校纪委书记徐婷、学生科科长李艳和“融和”班主任工作室成员参加了本次培训，培训由李艳老师主持。

      本次培训主要内容是由上海商业会计学校“清荷”班主任工作室主持人、学生科副科长杨春平老师带来的以“融心融力融智、共生共享共荣”的主题讲座。杨老师从“应然呼唤——思路决定出路、实然回应——作为决定地位、未然探索——一个共同的话题”三方面介绍了“清荷”班主任工作室从无到有的建立过程，以及班主任工作室培养、科研、服务和辐射情况。

      通过杨春平老师的主题讲座，大家都深受启发，结合自己的工作实践相互交流碰撞，马金芳老师表示：以前一直做高中生的班主任，2016年作为中专新任班主任，主动参加市级班主任培训。通过杨老师的授课，进一步理解了班主任工作，并激励自己不断学习、不断实践，在班主任工作中得到成长。

      胡建平老师结合专业学科教学，感受到班主任工作也是一门具有专业性的学科，职业学校的班主任要结合专业学习特点对学生进行职业指导，班主任工作和专业教学有很多共同点，可以做加法，把班主任工作做成专业的事。

      宋凌霄老师表示：平时开展班主任工作，存在理论匮乏的情况。通过班主任培训，有了理论指导，知道了班会课有“知情意行”的目标要求，同时思考如何有效设计班会课，帮助班主任更加顺利地带班。同时，新老教师要加强交流学习，相互启发、共同提升。

      李昂老师聆听了杨春平老师介绍的班主任工作计划，深受启发。她谈到作为新班主任，由于经验不足，从知道到反思，再到延伸，这个过程就是不断思考、梳理、提炼的成长历程。建议开展班主任工作沙龙，交流工作特色。

      聂炎老师提到所有新教师培训中，印象最深刻的培训就是“如何做一名班主任”。班主任工作对新人来说是挑战，要多向有经验的班主任学习。与此同时，也可以请新班主任分享失败的案例，探讨失败原因、解决办法，在失败中学习成功的经验。

      梁美云老师表示通过聆听杨春平老师的培训受益匪浅，就像突然打开了一扇门，认识到班主任工作的专业性。大家首先需要具备班主任的基本素养，其次，通过规划整理，使工作更精、更细、更专。工作室团队成员应该有这样的责任和使命。

      孙慧老师表示：作为工作室的一名成员，要带好自己的班级，并竭尽所能做好新班主任的带教工作。在工作室的引领下，班主任们多进行思想碰撞、多思考、多沉淀、多做班主任工作的梳理、多进行团队打磨，少一些事务性的工作，多一些更深层次的思考，形成班主任工作学习共同体，把形成的经验向新班主任推广和推进，给新班主任一定的专业支撑，辐射到更多的人，帮助班主任成长得更快，更稳。

      最后，纪委书记徐婷希望大家相互学习，交流碰撞，促进班主任工作专业提升。同时，结合学校实际，凝聚校内班主任指导团队的力量，思考并实践校本做法，逐渐形成立足校本、基于专业、示范引领的班主任工作室团队。