疫情下线上班级管理模式探索

平时课堂授课形式与如今线上授课形式有什么不同

平时班会课都是由我和班委，共同讨论决定主题、要举行的活动，而且，本班特色是“跨文化国际理解力提升”，常常在班会课上邀请我校国际留学生一起参加，有些时候，比如特殊的节日，像是新年，班长和团支书还会一起组织一些节目，从学校的食堂用班费定披萨、蛋挞和点心大家一起分享。

现在由于疫情，大家无法在一起开班会课了，活动的多样性上受到了一些限制，但是同学们线上班会讨论的热情还是十分大的。线上开学的第一天，我就组织全体学生一起开了一次特别的“QQ班会”，以疫情下的生活为主题，学生们一起讨论了“疫情结束后最想做的事情”、“最想对抗击疫情第一线人员说的话”、“疫情期间如何安排自己的学习”等问替。

学生们的很多答案都令我十分感动，有学生说“正因为有抗击疫情第一线人们的存在，我们才能向着希望一点点靠近……想为你们做些什么，但是我们只能乖乖待在家里，方不辜负你们的努力和坚持……”

有学生回答说：“我要像在学校的课堂一样，即便没有老师的监督，也做到自觉。”

还有学生说：“因为我不和妈妈住在一起，疫情期间管控很严，疫情结束后，我很想和妈妈见一面聊聊天吃吃火锅，还有就是希望能早点开学，和同学见面一起学习。”

同学们各种各样用心的讨论和回答，令作为班主任的我也感慨万千：虽然疫情隔离了大家，但是我相信大家的心是聚在一起的，我们1907还是一个积极向上、努力阳光的整体！

为做好线上开学做哪些准备

 计并确认班级同学线上学习设备的到位、是否有网络等情况、收集学生的地址，确保每一位学生都收到了学校寄出的教材，提前和同学们一起收集班会课的资料，准备班会课讨论的问题。

 每天需要统计学生有没有去外地、什么时候回来，以及身体健康是否有异常。如果有从外地返沪的，需要连续14天报告体温。

 开学后，每天早半小时提醒学生和家长起床准备上课，统计学生出勤。

线上授课遇到那些问题，如何解决

和学生以及学生家长的联系，因为疫情，无法面对面的和学生交流，很多孩子在放假期间喜欢睡懒觉，或者对着电脑。发送给学生的消息，比如统计学生居住地址以寄送教材的时候，有些时候学生不会及时回复，作为班主任需要反复用各种渠道联系学生以及学生家长，虽然比较麻烦，但是一定要保证每一位学生能及时拿到教材，顺利开始网络学习。