为落实立德树人根本任务,提升班主任专业素养,拓展德育工作者的思路和眼界,我校80余名德育工作者,于2020年6月22-23日,进行了一个学期一度的集体“充电”——参加线上线下相结合的德育工作培训。首日,我校采用线上专题讲座方式。
上午的讲座,是由沈阳市教育研究院人力资源开发部职业教育干部教师培训部程起翃主任带来的《做快乐的中职班主任》。
程老师对职业学校师生现状、中职班主任的专业化的由来、优秀的中职班主任条件、中职班主任专业成长的途径、值得思考的教育案例、中职班主任工作原则等内容进行了深刻阐述,并剖析了教师的职业情怀与教师快乐幸福的真谛。程主任的讲座立意高远,内容丰富,具有很强的针对性和指导性,使听课老师们受益匪浅。
下午则由FunFindFuture心理生涯工作室创始人许波老师带来了《教练型班主任线上工作坊》的专题讲座。
许波老师认为,未来教师的新角色,即为“教练”。
他从教练技术、教练工作流程、教练常用工具和教练型班主任生命素质等内容逐一展开,他有效结合课前调查、积极调动网络互动,凸显出了良好的培训效果。
6月23日上午,我校有幸邀请到了复旦大学、教育专家沈奕斐教授,带来了一场《家庭教育的误区与家校互动》的现场讲座。
沈老师结合自己两个性格截然不同的子女的教育小案例,生动地呈现了,在社会学专家眼里的有关家庭教育的基础逻辑和框架,带给我们不一样的家庭教育的视角体验。
每个教师的成长都离不开自身的努力,同时也离不开各种形式的培训和交流,我校德育部门不遗余力地创造机会,于每学期假期来临之前,进行德育工作者的集中培训活动,旨在通过内容丰富的培训满足德育工作者专业发展的需要,促进个体的素质构建和内涵提升,促进专业角色意识,激发工作热情和责任感,助推我校德育工作迈入一个新的台阶。