正面管教的力量 ——记季蓉芳老师的班主任培训讲座

2019年4月29日下午15:30，受我校学生科邀请，上海市聋哑青年技术学校德育主任季蓉芳老师，在光华楼605为全体班主任带来了题为《如何和学生们进行正向沟通》的专题讲座。

    季蓉芳，是上海市班主任基本功大赛导师、上海市中职班主任培训基地导师、美国正面管教协会认证家长讲师，同时也是中国家庭教育高级指导师。

季老师先从《正面管教》理论基础——阿德勒个体心理学的若干要点谈起，在班主任们对正面管教情感脸谱有了初步认知后，带入班主任们进入了系列体验活动。

体验活动1：罗列“挑战”、“品格和生活技能”和“传统的教育方法”清单；

体验活动2：可爱型和聪明型班主任的角色转化体验；

体验活动3：“学生”面对来自16位不同演绎的“班主任”的话语，体验“问”与“告诉”的区别。

随后，季老师总结了运用正面管教方式，与学生交流的要点、方式等。

本次培训，班主任们积极参与，欢声笑语，收获良多。正如季老师所言，正面管教的方法，不仅可以运用于学生，还可以运用于家人、朋友、同事等。

    正面管教，既是一种技巧，更是一种自我提升的能力。从上个学期末每位班主任阅读《正面管教》开始，到本学期的班主任基本功大赛主题确认为“家校共育与正面管教”，再到季老师本次的主题讲座，我校班主任培训中关于正面管教的板块，脉络逐渐清晰。希望广大班主任，多加学习，加速消化，学以致用！

我们也欢迎更多优秀的德育工作者，到学校来为班主任和德育管理人员开展更多内容丰富、形式多样的培训活动！