教师科研能力提升系列培训简报02

        2017年9月22日，我校教学研究室组织开展了“教师科研能力提升系列培训”的第二次活动。

    本次活动的主题是关于教师科研课题的选题。为了更好地让老师们做好科研的第一步，教学研究室特地邀请了职业教育专家骆德溢老师来我校指导。近二十位我校教师和谢永业市级名师工作室的学员们参加了活动。

此次活动以圆桌论坛的形式开展。首先由我校申报了市级青年教师科研课题的五位教师进行选题阐述。其中包括张春兰老师的“互联网+背景下社会网络分析法支持的中职教师队伍建设调查研究”，颜甜老师的“中高职贯通商务韩语综合实训课程内容与实施探索研究”，李文静老师的“中职英语课程实施中融入英语歌曲的实验研究”，赵宏明老师的“双证融通对中职教师专业发展的影响”以及孟利娜老师的“中职校国际生实习机制探索”。

针对几位教师的选题，骆老师一一进行了点评，并给出中肯的指导和建议。其中，骆老师提到科研课题的题目长度不宜过长、题目不宜过大、目标不宜过高。在进行教学科研的过程中，要明确研究的问题，该问题的理论和现实意义以及前人对该问题研究的程度。并且针对研究问题，需要合理选择团队成员，达到优势互补的效果。与此同时，也要确定研究成果及其表现形式。

研讨过程中我校教师和职教专家骆老师面对面的进行对话和交流，在自由、愉快的氛围中学习到了科研课题选择的要点和规范。

我校教学研究室主任杨菁老师对骆老师的莅临指导表示衷心的感谢，并鼓励老师们积极进行教学科研，从而促进自身职业生涯发展。