学习•成长•应用——记“个人自我提升——心理教师萨提亚模式成长工作坊”

心理咨询师作为面向学生的解惑者，其心理素养、心理素质以及心理学方面的知识内涵尤为重要。因而5月22日—6月28日，我校聘请上海浩路资深心理咨询师范忠凤，为我校心理咨询师开展了“个人自我提升——心理教师萨提亚模式成长工作坊”，我校庞佳波、王丹宁、胡云梅、曹水群、朱哲璞、钟平等六位老师参加了本次成长体验。

萨提亚模式又称萨提亚沟通模式，又叫联合家庭治疗，是由美国首期家庭治疗专家维琴尼亚•萨提亚（VirginiaSatir）所创建的理论体系。本次培训课程主要包括“心理营养”、“自我曼陀罗”、“天气报告”、“互动要素”、“僵化规条”、“沟通模式”等内容，帮助老师学习运用萨提亚家庭治疗方法，自我关注、识别和管理情绪，快乐工作、帮助有沟通困难的学生及家庭。

通过6次课的学习，对自己冰山的了解，对别人冰山的了解，让老师们懂得了当下每个人都有自己的冰山，冰山背后有期待、有渴望。但与期待、渴望相联结的是共有的生命力。在培训的过程中，范老师没有花很长时间去讲授理论，而是通过实实在在的体验——冥想、雕塑、案例等让老师们学到了很多。

老师们很珍惜学校给予的成长机会，在课程中努力去倾听自己、去觉察自己，大家通过此次的培训不仅掌握了心理技能，也让自我能量得到了提升。同时大家聚在一起，将有疑虑的案例拿出来探讨，进行同伴督导，希望能将学习到的技术马上运用到咨询实践中。

6次的课程很短暂，但老师们觉得很实用，他们表示要将萨提亚的理念带到学校，让更多的老师了解萨提亚，让更多的学生因为心理学得到有效的帮助。课程结束后，大家纷纷表示：期待学校开展更多的心理咨询技能培训，让我校心理咨询师的专业能力得到更多的提升，让更多的学生、家庭能够获益。