谢永业名师培育工作室邀请信息化大赛专家做学术报告

谢永业英语名师培育工作室

邀请教育部外语类专业指导委员会专家陈明娟教授作学术报告

应谢永业市级英语名师培育工作室的邀请，教育部外语类专业指导委员会专家、上海市外文学会高职高专外语教学专业委员会主任、全国职业院校信息化教学大赛英语评委组组长、上海市工商外国语学校副校长陈明娟教授于12月15日下午在上海市医药学校作了题为“2016全国职业院校信息化教学大赛情况介绍与赛后思考”的学术报告。谢永业工作室全体成员、谢老师新进教师培训班带教学员、东辉职校与航空服务学校英语教研组长和医药学校国际部的老师们参加了报告会。会议由工作室成员、医药学校国际部部长马增彩老师主持。

陈明娟教授首先指出：信息化大赛重点考查教师合理、充分运用信息技术、数字资源、信息化教学环境解决教学难点、突出教学重点、系统优化教学过程、完成教学任务的能力。教学设计应基于现代教育思想和教学理念，遵循职业院校学生认知规律，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学方法、互动方式、考核与评价方面有所创新，在课堂教学中应用效果突出。

接着，陈教授给大家分析了信息化教学设计的5大特征：1）目标的多元化：每个学生的学业基础水平、学习特点都有差异，要为学生制定合理的学习目标，并引导学生参与目标的拟定与修订；2）学生的自主性：从学生与教学目标的拟定、学习过程的设计、学习过程和结果的评价等，都要突出学生的自主性；3）学习的独特性：学习目标的多元性及学习过程的自主化，使得每个学生的学习都带有个人特质，学生可以有不同的学习方法、步骤、进度，信息化教学设计要反映学生学习的独特性；4）技术的支持性：强调充分利用信息技术手段，进行基于资源、合作、研究、问题等方面的学习，通过微型世界与计算机模拟使学生在意义丰富的“真实”的情境中主动建构知识；5）反馈的及时性：要借助于技术、及时地为学生的学习做出评价与反馈，学生根据反馈信息，及时对自己的学习做出调整，以便采取更优的方法进行学习。

上海市医药学校陆国民校长对陈明娟教授的报告给予了高度的评价，他说在他听过的多场关于信息化教学的报告中陈明娟老师的报告内容是最详细、最到位的，从顶层设计到细节为大家进行了专业的、详细的分析。陆校长还对参加本次活动的工作室成员、新进教师等提出了要求，希望大家积极主动探索，利用好身边的名师团队资源，优化教学效果。

最后，工作室主持人谢永业老师就本次活动进行了总结，并鼓励大家在信息化教学方面进行大胆的研究与尝试。参加本次活动的老师们纷纷表示不虚此行、受益匪浅，大家不仅对信息化大赛有了从框架到内涵的深入了解，而且在今后的教学与研究方面有了明确的指导方向。