谢永业市级名师工作室与上海市行政管理学校联合举办中职英语教研活动

2016年11月24日下午1:30，谢永业工作室全体成员在谢老师的带领下来到上海市行政管理学校和该校老师举行联合教研活动。此次活动的主题为“真实化课堂教学案例研究”，目的是分享和交流真实化课堂教学案例研究的成果。市中职英语学科中心组核心成员邱瑾老师和资深专家许振雅教授应邀对本次活动进行点评。

此次教研活动内容丰富、气氛活跃。谢永业老师一开始就介绍本次活动的背景，他指出现在的英语教学常常会用到“交际教学法”，而交际教学法中两个重要因素就是“互动”和“真实”，所以他要求大家从语料、课堂活动、评价等几个方面探讨它们的“真实性”。随后，工作室学员和行政管理学校英语教研室主任王露华老师分别就自己在教学中的研究和心得与大家做了交流。

杨懿俊老师的“真实语料”不仅涉及听力、口语，还有词汇。他用自己的案例告诉大家只有“真实的语料”才能激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的态度。沈萍老师以自己的一堂公开展示课为例，和大家探讨了“听说课中真实任务的设置”，让大家体会到只有贴近学生生活的活动才能让学生真正地参与到课堂活动中来，让他们主动探究、习得语言。马增彩老师的“Authentic Writing”让大家认识到写作更是源于生活，学生从各类英语报刊的阅读到自己动手制作“报刊”，无形中提高了写作的能力，更培养了语言学习的综合素养。李文静老师的分享更是把整个活动推向了高潮，她让在座的各位老师模拟了自己设计的评选海报的教学活动，让大家亲身体验了“开展真实性教学活动”的魅力，随后的案例分析更是让大家体会到她的教学热情和教学智慧。行政管理学校的王露华老师也分享了自己在“视听说真实性活动”方面研究的心得，她不但选材于生活，为了让这些视频材料用于教学，她还花了大量的时间和精力设计相应的习题，让大家不禁感叹好的教学、好的老师一定是 “功夫在课外的”。吴文斌老师的“真实性评价”让我们眼前一亮，因为“如何有效、真实地评价”确实是一直困扰大家的问题，吴老师用生动有趣的实例让大家明白了真实性评价的可操作性，一张张评价量表是教师和学生共同的智慧结晶，也让老师们真实地感受到真正的评价一定是多元的，多层面的。

随后，邱瑾老师和许振雅教授就本次活动进行了点评。他们认为，这样的活动是非常有意义的，我们的学员在创设真实语境、设计真实任务搭建平台方面做了很多努力，真正激发了学生的学习兴趣，促进了学生的课堂参与，达到了课堂的实效性。