为进一步加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，积极开展心理健康教育普及宣传活动，积极探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，提高我校心理健康教育工作质量，营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校立足校情，特制定本活动方案。
一、活动主题
我的国•我的家，我的“心‘晴’故事
二、活动目的
本次活动月以学生为主体，聚焦学生健康心态，以学生讲述自己的“ 心‘晴’故事”为主要特色，鼓励学生进行积极的自我探索，展示新时代学生理性平和、积极向上的精神风貌和心理健康教育工作的创造性。
三、准备时间
2019年3、4月
四、活动时间
2019年3月20日——2019年5月31日
五、活动内容
（一）各班参与的活动
1、学习园地评选活动
参与班级：17级、18级。
时间：2019年4月1日——2019年4月26日
方式：每班根据自身情况，设计以“我的国•我的家，我的“心‘晴’故事”为主题的学习园地，标题可以自定，内容可以是：积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态等方向，在4月29日进行评比。
2、心理主题班会评选活动
参与班级：17级、18级。
时间：2019年4月1日——2019年4月26日
方式：每班根据自身情况，设计一个以“我的国•我的家，我的“心‘晴’故事”为主题的心理班会，标题可以自定（可以从积极心态、正能量、直面挫折等各个方向开展）。4月29日前上交PPT、教案、班会时视频片段（10分钟）和照片2张，上交各专业部学生心理召集人。
3、“我的国·我的家，我的“心‘晴’故事”征文比赛
参与班级：全校各年级学生。
时间：2019年4月——5月
要求：
（1）围绕自我成长和家庭成长经历，聚焦抗逆成长、阳光健康心态，讲述心灵成长感悟、体会，展现心理健康能量，向建国70周年献礼。
（2）紧扣活动月主题，标题鲜明，内容真实，切入点小，须为原创，杜绝抄袭，字数在1000字以内。
（3）标题（含副题）居中、宋体、小三号、加粗，正文宋体、四号，全文（含标题行）采用1.25倍行距，不设定页眉、页脚和页码，不调整默认页边距值，用Word软件排版。
具体比赛方案及评比标准见附录。
4、“健康心理，快乐人生”心理知识竞赛
参与班级：全校各年级学生。
时间：2019年5月16日心理健康活动月闭幕式
方式：以教学部为单位参加比赛，每部门4名学生选手参赛。比赛分为必答题和抢答题两个环节，题型包括单选、多选和问答。请各教学部于4月4日来学生科领取复习参考资料。
5、“拥抱阳光，寻找校园之美”心理摄影大赛
参与班级：全校各年级学生。
时间： 2019年4月30日前
要求：
（1）参赛图片由作者本人拍摄，内容健康积极向上，凸显校园健康之美的视角。如师生的笑脸，或教室、图书馆、操场等地的生动有趣、难忘感人、创意洋溢的瞬间等。
（2）作品必须原创，不可电脑合成，相机、手机拍摄的照片均可，彩色、黑白不限，必须单幅作品，组图不可。照片格式大小2M-6M，不得加LOGO、水印，以及任何修饰。
（3）作品需另附word格式的文字说明（150字以内），并注明作品题目、班级、姓名、联系方式以及拍摄时间。
（4）每班至少上交2篇作品至各专业部学生心理召集人。
6、5月心理健康知识宣讲
参与班级：17级、18级。
时间：2019年5月24日（周五主题班会前十分钟）
方式：心理教师提前将5月心理健康知识宣讲内容及宣讲要点发放给各班心理联络员，宣讲时要求全程录像，并拍摄两张照片，于5月28日前上交各专业部学生心理召集人。
（二）心理社团组织的活动
1、心理海报宣传
方式：心理社团成员准备，利用海报宣传积极心理学知识。
2、心理小报印发
时间：2019年5月
方式：心理社团准备心理小报《心彼岸》内容，主题为：我的国•我的家，我的“心‘晴’故事。并加刊刊登主题月征文获奖作品，6月初印发到各个班级。
3、心理社升旗仪式
方式：由心理社在第11周升旗仪式上做心理健康活动月主题讲话“我的国•我的家，我的“心‘晴’故事”。
4、团体辅导室开放
时间：每周二、四中午
地点：光华楼711心理咨询室 团体辅导室
参与：全体在校学生
方式：心理电影赏析、心灵手巧活动开放、团体辅导活动等。
（三）其它活动
1、“书·画·舞·乐”趣味心理体验暨第十届心理健康教育活动月开幕式
时间：4月16日
地点：光华楼大礼堂
参与：全体在校学生
方式：现场表达性艺术创作、心理仪器体验
2、家庭教育现场指导
时间：5月4日
方式：家长会当天，举办家庭教育讲座、团体辅导，并邀请上海浩路健康咨询中心数名心理咨询师做现场家庭教育指导。我校心理咨询室提前准备本次家庭教育指导资料，并发放给全校家长。
3、第十届心理健康教育活动月集中展示
地点：光华楼底楼
形式：优秀作品展示
4、各类心理讲座
（1）主题：致青春——青春期心理健康教育讲座；主讲：钟平
（2）主题：积极思维，让生命充满阳光；主讲：朱哲璞
5、心理健康知识竞赛暨第九届心理健康教育活动月闭幕式
时间：5月16日
地点：光华楼大礼堂
参与：全体在校学生
形式：1、心理健康知识竞赛决赛
2、心理健康月各项活动及优秀心理联络员表彰
上海市工商外国语学校学生科
2019年4月
附录1：
上海市工商外国语学校“第十届心理健康教育活动月”评审小组
组长：周立伟
小组成员：钟平、曹水群、邢兆珍、丁梦菲、朱哲璞、胡云梅
上海市工商外国语学校“第十届心理健康教育活动月”作品收集小组
组长：钟平
小组成员：1702张宇鑫、1709寿婷怡、1711李经华、1712李湘宁、1714马月研、1717张逸、1718赵婷婷
1702张宇鑫收集：1601、1701、1702、1703、1801、1802、1803
1709寿婷怡收集：1602、1704、1705、1706、1804、1805、1806
1711李经华收集：1603、1707、1708、1709、1807、1808、1809
1712李湘宁收集：1604、1710、1711、1712、1810、1811、1812
1714马月研收集：1605、1713、1714、1715、1813、1814、1815
1717张逸收集：1716、1717、1718、1816、1817、1818
1718赵婷婷收集：1719、1720、1722、1819、1821、1822
附录2：
“我的国·我的家，我的“心‘晴’故事”主题征文
一、参加对象
全校各年级学生
二、活动内容
1、征文主题
我的国•我的家，我的“心‘晴’故事
2、征文内容
围绕自我成长和家庭成长经历，聚焦抗逆成长、阳光健康心态，讲述心灵成长感悟、体会，展现心理健康能量，向建国70周年献礼。
三、活动时间安排
大赛起讫时间为2018年4月1日—5月16日。共分四个阶段：
1、作品征集阶段：4月2日至4月12日。由各教学部推选出符合征稿要求的优秀稿件交至学生科：商外一部30篇、商外二部30篇、基础部20篇、数控部20篇。
2、作品初评阶段：4月15日至4月26日。由我校语文教师在入围稿件中评选出优秀征文进入决赛。
3、作品复审阶段：4月29日至5月8日。由外聘专家在初评入围稿件中评选出最终的获奖征文。
4、表彰奖励及总结阶段：5月9日至5月16日。
四、活动规则、要求
1、内容真实，感情真挚，表达细腻，力求生动。
2、紧扣活动月主题，标题鲜明，内容真实，切入点小，须为原创，杜绝抄袭，字数在1000字以内。
3、必须为原创作品，严禁抄袭、剽窃、套改。文责自负。
4、电子文档格式正确：标题（含副题）居中、宋体、小三号、加粗，正文宋体、四号，全文（含标题行）采用1.25倍行距，不设定页眉、页脚和页码，不调整默认页边距值，用Word软件排版。文末注明作者的部门、班级、姓名。
五、评选与奖励
本次大赛将组织有关专业人员本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品的思想性和艺术性对征文进行评审。评选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖16名。征文获奖者颁给荣誉证书和奖品，优秀获奖作品推荐至少2篇到校报《百色苑》（总共可推选4—5篇）。获奖作品全部刊登在心理报《新彼岸》上公开展示。
学生科
2019年3月21日
沪公网安备 31010402009884号