【两学一做】中共上海市工商外国语学校委员会 “两学一做”学习教育实施方案

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设常态化、制度化的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

（一）突出思想建设。开展“两学一做”学习教育，要把思想建设放在首位，要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，做到“四个进一步”。即：进一步坚定理想信念；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；进一步树立清风正气；进一步强化宗旨观念；努力使广大党员始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，为国际化特色学校创建提供坚强有力的保证。

（二）突出问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强学习教育的针对性。着力解决“五个方面”的问题。即：着力解决一些党员理想信念模糊的问题；着力解决一些党员意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。真正使干部正作风、党员受教育、基层增活力、群众得实惠。

（三）突出经常性教育。开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，深化推进组织生活“指导性内容+自选动作”等有效做法，真正把党的思想政治建设抓在日常，严在经常。

二、学习内容安排

（一）重点内容

1.深入学习党章党规。逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，进一步尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.深入学习系列讲话。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。学习习近平总书记系列重要讲话精神要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3.做合格的共产党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在学校新三年发展规划开局之年、决战特色示范校评估验收、实现国际化特色学校目标中奋发有为、建功立业。

（二）专题安排

从5月份开始，结合学校工作实际，每月开展学习，每两个月安排一个专题讲座和讨论，按照“四讲四有”标准分4个专题开展学习教育。

全体党员以学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等为基础教材。

处级以上党员领导干部还应在此基础上，深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等与履职尽责紧密相关的规定和要求；以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材。

党委还要认真学习习近平总书记重要批示精神，重温毛泽东同志的《党委会的工作方法》等。

1.  第一专题：主要围绕“讲政治、有信念”开展学习教育

核心要义：通过学习讨论，引导党员明确基本标准、树立行为规范，进一步坚定理想信念，对党绝对忠诚，做到在党言党、在党为党、在党爱党。

必读篇章：《中国共产党章程》总纲、第一章党员；《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关理想信念、中国梦、中国特色社会主义等内容。

延伸阅读：《十八大党章学习讲座》、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》等。

组织讨论：如何以党章为纲，对党绝对忠诚，做到在党言党、在党为党，在党爱党？

重点解决问题：党员有针对性解决理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫等问题。处级以上党员领导干部还要针对“举什么旗、走什么路”上的模糊认识，针对信仰缺失、信念缺失、精神缺“钙”等问题，带头坚定理想信念。

2.第二专题：主要围绕“讲规矩、有纪律”开展学习教育

核心要义：通过学习讨论，引导党员牢记党规党纪，严肃党的政治纪律和政治规矩，进一步增强组织观念、服从组织决定，树立法律底线、纪律底线、政策底线和道德底线，知敬畏、明底线、守规矩。

必读篇章：《中国共产党章程》总纲、第二章党的组织制度、第三章党的中央组织、第四章党的地方组织、第七章党的组织制度、第八章党的纪律检查机关、第九章党组；《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关从严治党等内容。

延伸阅读：《十八大党章学习讲座》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》、《党委会的工作方法》《党政领导干部选拔任用工作条例》、《〈中国共产党纪律处分条例〉学习辅导》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》等。

组织讨论：怎样紧密联系工作、生活实际，做到讲规矩、有纪律，守住为人、做事的基准和底线？

重点解决问题：党员有针对性解决组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用等问题。处级以上党员领导干部还要针对政治上的自由主义，针对当“两面人”，针对顶风违纪搞“四风”，针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题，认真吸取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训，带头严守政治纪律和政治规矩。

3.第三专题：主要围绕“讲道德、有品行”开展学习教育

核心要义：通过学习讨论，学习“两优一先”典型，引导党员牢记党的宗旨，加强道德修养，进一步传承党的优良作风，弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德，守公德、严私德，坚守共产党人的精神高地。

必读篇章：《中国共产党章程》第六章党的干部、第十一章党徽党旗；《中国共产党廉洁自律准则》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关践行社会主义核心价值观等内容。

延伸阅读：《十八大党章学习讲座》、《习近平谈治国理政》、《平易近人－－习近平的语言力量》、《之江新语》、《论共产党员的修养》等。

组织讨论：新形势新挑战下，怎样传承党的优良作风和中华传统美德，做到讲道德、有品行，坚守共产党人的精神高地？

重点解决问题：党员有针对性解决组织群众观念淡薄、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题；解决律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为示失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。

4.第四专题：主要围绕“讲奉献、有作为”开展学习教育

核心要义：通过学习讨论，深刻领会习近平总书记在今年全国“两会”期间对上海工作提出的“保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，以及“当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者”等指示精神，引导党员积极适应新常态，认真践行新发展理念，进一步保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、敢于负责，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，努力发挥先锋模范作用。 

必读篇章：《中国共产党章程》第五章党的基层组织、第十章党和共产主义青年团的关系；《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关五大发展理念等内容。

延伸阅读：《习近平谈治国理政》、《中共中央关于制定国民经济和发展第十三个五年发展规划的建议辅导读本》、《摆脱贫困》、《干在实处走在前列－－推进浙江新发展的思考与实践》等。

组织讨论：怎样结合学校国际化特色示范校建设，做到讲奉献、有作为，争当全国中职校排头兵、创新职业教育发展先行者？

重点解决问题：党员有针对性解决安于现状、进取心不强等问题。处级以上党员领导干部还要针对那些不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，针对管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失等问题，针对新形势下不想为、不会为、不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，带头树立和落实新发展理念，带头落实全面从严治党责任，带头攻坚克难、敢于担当。

三、主要措施

（一）创新方式讲党课。 “七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动和专题学习讨论，集中安排一次党课，党员领导干部要在所在党支部讲党课。要鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

（二）召开专题民主生活会。2016年底，学校领导班子要召开以“两学一做”为主题的专题民主生活会，领导班子成员要把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深入查找存在的问题，并结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改措施，坚持“回头看”，对整改的问题再次进行查漏补缺，不断巩固深化教育活动成果。

（三）召开党支部专题组织生活会。年底前，各党支部要召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，树立查摆在思想、组织、作风、纪律等方面，以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评与自我批评；针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，支部班子的整改事项要做到目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受党员群众监督。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。以支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。确因年老体弱、卧病在床而无法正常参加党内活动的党员，由支委会集体讨论决定，可以不参加民主评议，并向党员、群众公示。对于因各种原因，未能及时参加民主评议的党员，要列出专门名单，报党委备案，并适时进行“补课”。

（五）立足岗位做贡献。针对全校党员的实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在各自岗位上铭记党员身份，积极为党工作。深化党员岗位行动和党员志愿行动，切实增强党的意识，结合不同岗位不同工作，组织引导党员立足岗位、履职尽责、敬业修德、奉献社会。

四、相关活动

（一）组织“两学一做”知识竞赛。年底组织开展党章党史党规知识竞赛、各支部开展学习教育“赶、比、超”活动，激发各党支部党员的学习热情，检验学习成果。

（二）开展学先进事迹活动。组织党员干部观看话剧《邹碧华》，以“我身边的优秀共产党员”和学校、经信系统“两优一先”先进典型教育广大党员养成坚定信念、敢于担当、清正廉洁的优良品质和职业操守。

（三）开展支部结对共建活动。与经信系统有关单位、相关院校和学校所在社区相关党支部开展支部结对共建活动，加强学习交流，拓宽活动的内容和范围，发挥各自的优势，实现资源共享、优势互补、互相促进、共同提高。

（四）开展针对性教育活动。围绕四个专题，分别邀请专家进行专题讲座。结合纪念红军长征胜利80周年，组织全体党员及中层以上干部赴全国青少年井冈山革命传统教育基地进行现场教学，通过聆听专题讲座、寻访历史足迹、重走红军道路、与红军后代面对面等系列活动，强化党员干部素质提升培训，提高信仰、净化心灵、锤炼作风。

（五）开展素质提升行动。围绕学校三年发展规划目标，深入推进学习型党支部建设，通过读书交流、报告讲座、专业培训、技能比赛、岗位练兵等形式，全面开展党员、干部实践锻炼，帮助党员、干部优化知识结构，学习新知识、拓展新视野、掌握新本领。

（六）开展岗位建功行动。结合庆祝建党95周年和第32个教师节，组织开展“两优一先”评选和“十大学生满意老师”评选，举办形式多样的岗位竞赛、达标服务等活动，推进服务型党支部建设，倡导党员立足岗位、创先争优，在岗位建功中深化服务理念、提升服务效果。

（七）开展党员志愿服务行动。组织开展“党员到社区、人人做公益”志愿行动，党员主动亮明身份对接社区党组织，主动参与助老助残、帮困扶贫等公益活动。党委积极参与所在地徐汇区区域党建促进会长桥分会“无缝隙”社会治理，不断创新完善区域党建共建合作模式，提供区域党建工作水平。

（八）建立三项机制。建立健全联系服务群众工作机制。党支部普遍建立党员干部联系群众制度，编制“群众需求清单”，收集反映事关群众切身利益的热点、难点问题，做到访民情、问民意、解民忧，并促进联系群众制度常态化、长效化。建立党员主体作用发挥机制。组织党支部讨论、编制“党员服务清单”，进一步强化党员身份意识，发挥党员先锋模范作用。建立党员干部评议机制。引导党员深入进行党性分析，列出“党员问题清单”，自觉接受群众经常性的监督，永葆党员教师队伍的先进性和纯洁性。

五、基本方法

（一）发挥领导干部表率示范作用。党员领导干部不仅要参加党委（中心组）等形式的集中研讨，更要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，做到带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议、带头立足岗位做贡献，同时指导好分管条线的“两学一做”工作。处级以上党员领导干部在学习教育中，要全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理。要紧密联系领导工作实际，学的更严一些、更高一些、更深一些，努力提高思想政治素养和理论水平。

（二）发挥普通党员带头引领作用。引导党员勇于担当、敢于作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，针对党员实际情况，提出发挥党员作用的具体要求。教师党员要重点围绕加强师德师风建设，完成教学、科研、人才培养等工作任务，争当“四好”老师等方面发挥先锋模范作用；行政教辅部门党员重点围绕加强作风建设，牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识，提高服务水平和效率等方面发挥先锋模范作用；离退休教职工党员重点围绕发挥正能量，关心和支持学校改革发展等方面发挥先锋模范作用。

（三）发挥党支部主体责任作用。各党支部要切实履行好党章规定的职责任务，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制。要畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管理的措施，抓在日常，严在经常充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

（四）发挥职能部门监督检查作用。党委要采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强对各支部工作的指导和督促检查，深入了解各支部“两学一做”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性倾向性问题，有效传导工作压力，防止形式化、空泛化、走过场，确保工作层层落实、层层压紧，确保学习教育取得实效。

六、组织指导

组织开展“两学一做”学习教育的情况，将作为今年党委书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容，同时，纳入今年基层党建工作责任制的检查内容。学校成立由李红兵书记任组长、高国兴校长任副组长、陈文珊、陈明娟、许玉浪、金南辉和彭马刚为成员的“两学一做”学习教育领导小组，学习教育领导小组下设综合督导组，综合督导组设在党政办，具体开展对各党支部学习教育的指导和督导。

（一）高度重视，落实责任。党委和各党支部负责人，要履行抓好“两学一做”学习教育的主体任务。党委要发挥核心作用，紧密结合实际，制定具体实施方案，作出部署安排，保障工作力量，加强督查指导。要对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助指导各党支部制订学习教育计划，参加各党支部各项活动。各党支部要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党委书记和各党支部书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，带头讲党课，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）学用结合，整体推进。各党支部要将落实“两学一做”学习教育与推动工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。要结合开展“两学一做”学习教育，深入推进党员教育培训、民主评议党员、严格规范党内生活、党建研究等各项工作，推动基层党建工作全面深入开展，确保基层党建工作常态化、长效化。

（三）加强宣传，营造气氛。学校党委要运用学校宣传栏、校园网、学校微信公众号、微信群、QQ群等载体，开展自助学习、互动交流，积极营造善学、深学的良好氛围。要充分利用各类媒体，广泛宣传“两学一做”学习教育中的好经验、好做法和好成效，加大对党支部工作的支持和保障力度。各党支部要积极组织投稿，及时报送工作动态、工作措施、工作经验和优秀心得体会文章，有关学习教育情况党委要及时向上级报告。

附件: 上海市工商外国语学校委员会“两学一做”学习教育安排表

                 中共上海市工商外国语学校委员会

                             2016-5-6

附件：

中共上海市工商外国语学校委员会“两学一做”学习教育安排表