为深化中高职贯通专业建设，推动飞行器数字化制造技术专业领域人才培养的衔接与创新，2025年6月19日上午，上海市工商外国语学校智能制造部副主任吕冬梅携专业教师和班主任前往上海行健职业学院与智能制造学院开展联合教研活动，曹芸芸主任及相关教师热情接待。双方围绕专业竞赛联合培养、课程教学优化、实训基地共建等议题展开深度交流，共同探索贯通教育的新路径。

强强联合：共绘贯通培养新蓝图  

本次教研活动汇聚两校骨干教师团队。上海行健职业学院由信息技术与智能制造学院曹芸芸主任带队，彭锦、金捷、姚靖靖、施一敏等教师参与；上海市工商外国语学校则由智能制造部吕冬梅主任，赵宏明、岳莎、刘晓云、张逸凡等教师共同出席。活动伊始，吕冬梅主任详细介绍了会议议程，强调此次教研旨在“打破学段壁垒，实现资源共享”，为智能制造领域贯通班学生构建更完善的人才培养体系。

以赛促教：竞赛成果彰显贯通优势  

在专业竞赛成果汇报环节，两校分享了近年来在智能制造类赛项中的突出成绩。行健学院曹芸芸主任介绍，该校学生在“CAD机械设计赛项”中斩获市级一等奖，展现了高职阶段扎实的技术应用能力；工商外赵宏明老师则汇报了中职阶段的亮眼表现——在“飞行器智能制造赛项”中获得国家级一等奖，在“星光计划数控铣竞赛”中荣获市级二等奖及团体一等奖。  

基于竞赛经验，双方达成联合培养共识：中职阶段以CAD机械设计、数控加工等基础赛项为重点，高职阶段深化专项技能训练，并借助行健学院的高端设备与场地资源提升竞技水平。此外，两校计划共同开发“钳工竞赛”等新项目，进一步拓宽学生技能展示平台。赵宏明老师表示“贯通培养的优势在于连续性，学生从中职到高职的技能成长可以无缝衔接。

匠心育人：钳工课程创新实践获赞  

课程教学交流环节中，工商外刘晓云老师以“钳工实训课程”为例，展示了中职阶段技能教学的创新实践。23级学生在肖波老师的指导下进行了为期5周的钳工实训，通过手工制作“小卡车”模型，将传统钳工技艺与现代趣味性任务相结合。学生不仅掌握了划线、锯割、錾削、锉削、钻孔等核心技能，更在成品展示中收获了成就感。行健学院教师对此高度评价，认为此类项目化教学能为高职阶段的精密制造课程奠定坚实基础。

实训共建：钣金技术赋能未来课堂  

作为本次教研的重点议题，钣金实训室建设引发热烈讨论。全体教师实地参观了行健学院的钣金实训室，围绕设备配置、教学模块设计、安全规范等展开研讨。行健学院金捷老师结合高职院校经验提出建议：“钣金技术广泛应用于航空航天等领域，实训室建设需兼顾基础技能与行业前沿需求。”金捷老师为大家介绍了钣金实训的内容、实训工具以及学生应该掌握的专业技能等。双方一致同意加强资源互通，金捷老师更受邀为工商外贯通班学生开设钣金专题课程，推动中高职实训内容深度衔接。  

活动结束时，吕冬梅主任总结道：“此次联合教研不仅巩固了两校的合作基础，更为智能制造人才培养提供了新思路。”曹芸芸主任则强调，未来将依托中高职贯通平台，在师资共享、课程开发、技能认证、企业实践等方面开展更多探索。最后，全体教师合影留念，为此次教研画上圆满句号。 

此次联合教研是上海市推进职业教育纵向贯通的一次生动实践。两校通过资源共享、优势互补，正逐步构建“中职重基础、高职强专项”的一体化培养模式，为航天行业输送更多高素质技术技能人才。