“融和”礼仪教育体系是我校德育工作的重要品牌，在2020年获得上海市职教系统校园文化优秀项目。一年级新生在2020学年第一学期已经全部完成礼仪轮训课程，通过一个学期内大课和小课堂的结合，总计约32——36课时，外加若干实操活动的形式，系统性接受中国传统礼仪、商务礼仪、国际礼仪基本知识的教育，奠定稳固的礼仪知识理论基础。

为了巩固上学期礼仪通识教育的学习成果，进一步加深学生们对礼仪文化的认知，提升我校学生的礼仪文化素养，我校于3月中旬在2020级各班级中陆续开展礼仪操教学活动，目前该项活动正在如火如荼地进行。本次礼仪操每班学习周期为两课时，由学生科老师组织，礼仪社全体同学合作完成教学。目前基础部、商外一部已全部完成，商外二部和数控部部分班级已完成，预计四月上旬所有一年级学生将全部完成礼仪操学习，五月底将开展礼仪操比赛，六月将尝试将礼仪操纳入学生的日常练习，以此巩固学习成果。

 我校这套校本礼仪操编排完成于2019年底，共有15节动作，分别是万福礼（拱手礼）、祭拜礼、射艺礼、合十礼、正衣冠、拱手礼、微笑礼、站姿礼、蹲姿礼、叩门礼、握手礼、入座礼、乘车礼、鞠躬礼和挥手礼。每节动作都代表着不同场合的礼仪要求，如：出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等。礼仪操对学生们的站立姿势、个人仪表仪容、文明用语、社交礼仪动作等均有要求：以站立姿势为例，要求“头正肩平、收腹立腰”；以社交礼仪动作为例，要求“递接物品、双手奉送”等。礼仪操巧妙地将旋律、节奏及礼仪仪态动作、手语动作汇于一体，整套礼仪操动作设计端庄稳重不失活泼，男生温文尔雅，女生温润如玉，彰显着我校学子文雅得体的精神风貌。

校礼仪社在本次礼仪操教学过程中起到了重要作用，1806冯琴、2016梁晶等同学认真准备教学材料，帮助同学们纠正动作，颇有“小老师”的风范！

礼仪操学习过程中同学们热情高涨，课上认真学习，课后与同学们相互交流、抠动作，通过两次的教学已基本掌握每个动作的要领，效果明显。礼仪操教学既锻炼了学生们的身体，又培养了学生们的集体荣誉感，更彰显了工商外学子的文明礼仪形象，为学生形成良好的礼仪习惯奠定了基础。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯，希望同学们通过学习礼仪、传承礼仪，将礼仪文化和理念渗透到学习、生活和工作的各个环节，让礼仪文化发挥重要作用，从而受益一生！