9月14日下午，我校召开本学期期初教育教学大会，会议由副校长金南辉主持，校长高国兴、纪委书记徐婷出席会议并讲话，全体任课教师以及班主任参加会议。本次会议共包含七个议程：

    一、“以老带新”聘书发放

终身学习对于教师而言不能只是口号，而应该使其发展成为融于生活和工作的习惯。新学期初，高校长和徐书记分别为上课带教教师和班主任带教教师发放聘书，通过“以老带新”项目帮助新进教师快速成长。

二、教学质量分析

教务科刘晓红副科长通过详细的数据对比从考试课程简介、考试人次介绍、年级合格率三个维度分析了上学期全校期末考试情况；从入学成绩、各学期期末成绩、学年成绩变化三个维度分析了2017级语数外三门主科成绩；同时对17级计算机初级考试的情况作了简介。

刘老师在以上数据分析的基础上指出学生考试成绩与学生入学成绩、学习态度有着密切的关系，同时也与任课教师的教学方法有关。计算机初级考试是学业水平考的一部分，18级应当以17级为参考，提早准备，做好动员工作。

   
    三、暑期班主任赴外培训汇报

孙慧老师代表学校暑期赴外培训的班主任们与参会教师分享了培训的内容与心得。本次班主任培训的主题是《师生支持策略》，培训学校通过周到而贴心的服务、丰富的课程内容与教学形式使老师们认识到关心自己、养成自我保健意识和能力的重要性。孙老师还特地分享了自己的培训心得，呼吁全校教师学习“像牛一样倾听”的聆听技巧，采取积极健康的工作方式，保护自我身心健康。

四、芬华创新中心企业实践汇报

企业实践是职业教育教师专业成长不可或缺的环节，李萌老师用幽默风趣的语言交流了和陆洪梅老师在芬华创新中心实践的过程与心得。李老师在简要介绍了企业概况、实践内容、芬兰企业特色以及个人能力提高的感悟后，深刻反思了实践活动对于课堂教学的启发——学生学习效果很大程度上依赖于个人在学习中的主人翁精神。

五、德育工作安排

坚持我校办学使命，脚踏实地开展德育工作；坚持以学生为中心，在教育教学过程中深化全员育人理念是徐书记对于本学期学校开展德育工作提出的总要求。徐书记在介绍“三中三横”德育框架的同时提出本学期学校德育工作应在总结以往经验的基础上探寻新的增长点与发力点，在工作细节中体现时效，合力凝练学校工作特色品牌。

“班主任工作是管理育人的核心”、“学科德育是德育工作的主阵地”、“德育课是学生教育的主渠道”，徐书记号召班主任和各科老师言传身教，严格要求，使学校德育教育能够成为提高教学质量的有效催化剂。

六、教学工作布置

    教学规范和教学基本功薄弱、课堂教学中教学目标和评价意识弱、师生互动缺失、学生课堂参与度低以及信息技术手段单一是金校长提出的教学督查中发现的课堂教学存在的共性问题。为了提升课堂质量，金校长解读了国外优质课堂的四大标准，并通过分析全国职业院校信息化教学大赛赛项来明确优质课堂的基本要求。“优质课堂是现代化、国际化的要求”，金校长指出学校教研活动应当确保正常化、有效化，推进听课、评课的常态化，并提高对各类考级、考证的重视。

七、高校长讲话

“学科德育是优质课堂的规范要素”，高校长提出德育应当培养学生的家国情怀、民族自豪感以及文化自信。优质课堂、优质课程、优质教学过程以及学生的优异成绩息息相关，高校长结合本学期教育教学目标提出从今年开始延续5年，学校将着力培养优质教师。

    三年规划收官之年，愿在全校师生齐心合力下，为此规划画上圆满句号！