2018年6月15日下午，我校召开本学期期末教育教学大会，会议由教务科刘晓红副科长主持，包含期末考试考务布置、德育工作回顾、教学工作总结与展望以及李红兵书记讲话四个议程。

期末考试是对全校师生本学期学习与工作的最终检测，刘老师详细介绍了考务流程，通过例举历次考试中存在的问题提出关于命题、收发试卷、监考纪律等方面的注意事项。此外，刘老师对教务暑期工作做了提前安排，并请广大教职工及时关注校园网通知。

徐书记带领参会教师简要回顾了本学期德育工作的主要内容，分为学生核心价值观教育和素养教育，学生行为规范、纪律意识和规则意识教育，校园体育和传统文化传承教育，稳步推进综合素质评价工作，共青团创新发展工作，家庭教育指导工作等九个模块。这些工作依托丰富多彩的主题活动和赛事并取得了可喜的成绩与良好的效果，例如学校获第十五届上海市时政大赛团体决赛第一名，校园春季社会实践活动为学生创造了充分接触自然、陶冶身心的机会，龙文化教育基地工作的开展使学生充分领略了传统文化的魅力。在此基础上，徐书记提出为了进一步推进学校德育工作，广大教师应当利用暑期认真研究2018级新生的特征，提前掌握当下学生的身心发展规律，以便提升工作的有效性。

金校长总结了本学期教学条线的相关工作，指出教学工作的中心是教学诊断与改进，采取“本学期内部督学，下学期外部督学”的方法。经过一学期的共同努力取得了一定的成绩，但是教学中仍然存在有待改进之处，比如课前准备不充分、教案编写不规范、教学过程没有体现以学生为中心以及信息化程度不高等问题。在分析教学情况之后，金校长介绍了学校暑期的主要工作，包括贯通转段与甄别、中芬合作办学筹备、教师企业实践等，其中特别强调了暑期学校将开展的夏令营活动，金校长提出今后的发展方向是将其变成项目教学、案例教学以及校本教材，将该项活动的效果最大化。

会议最后，李书记指出2018年对学校而言是特殊之年，既是十九大精神贯彻落实的开局、学校三年规划的收尾也是40周年校庆。本学期学校各方面工作都取得了不错的成绩，今后的教育教学工作中教师仍然需要进一步思考如何能够使自身教学更加贴近新时代的环境与背景，思考如何贴近学生特点，掌握学生的学习习惯、方式和特点，与学生拥有共同的话语体系。李书记期许全体教职工一如既往地将本学期工作圆满完成，并为迎接新学期做好充分准备！