李源涛同学学习认真，刻苦钻研，名列前茅，是班上的“佼佼者”，是学校各类活动的组织者，更是“工商外”外语特色、国际化特色培养人才的代表者。

他，学习扎实，专业技能水平高，特别是语言能力强。

他擅长英语、法语。代表学校参加上海市星光计划， 2015年上海市星光计划第六届职业院校技能大赛职业外语技能英语项目一等奖，并代表上海参加国家级技能大赛，获得2015年全国职业院校技能大赛中职组“职业英语技能”赛项团体一等奖第一名。长达几个月的封闭式训练是煎熬的，但是汗水中更多的是坚持。大到整体形象，小到每个单词的发音，在一天天的形体训练中，他端正了坐姿、站姿，学习了礼仪规范，真正地成为一个有教养、懂礼貌的阳光男孩。在每节英语课上，他都能从自己身上找到不足并改之，他发现只有不断地去挑战自己，才能进步得更快。他也开始变得细心起来，借助相机记录下比赛中的每个动作和言语，之后再认真研究，一点点地改善。尽管压力很大，还是会利用休息时间听英语歌、看英文电影。在放松的同时，保持语感，一举两得。在老师们的专业指导以及同伴的支持下，一路过关斩将，在最终的上海选拔赛中争得头名，挺进国赛。拿到国赛入场券之后，他并没有得意忘形，而是更加努力地去准备接下来的比赛，因为它意味着更大的挑战。他询问了专家老师的意见和建议，通过他们的评价，继续不断打磨自己，作为一个追求完美的处女座，他时刻以高标准严格要求自己，尽心尽力做到最好，打下扎实的基础，在基础之上不断提高自身素质和能力。

2013年第十二届“21世纪联想杯”全国中小学生英语演讲比赛高中组半决赛二等奖。当时代表学校参赛的名单中，只有他是一年级的学生，其他选手都是二、三年级的学长学姐，他们作为一个参赛团队，历经一个月的演讲培训后，终于在比赛中取得良好的成绩，为校争光。

他参加法国驻沪使馆法语写作比赛，并获得优异成绩。很多人认识他可能是因为他出色的英语，却不知他的法语也相当了得，是公认的法语专业学霸。在专业老师的指导下，练习写作，把十个毫不相关的外来生词，通过自己的理解，编出一个具有条理性和逻辑性的故事，获得法领馆的工作人员的一致赞赏。

2015年，参加中芬创意创业项目，有志于未来创业。他的迷你公司是由三到四个人组成的，要在相当有限的时间里完成繁重的工作量，对每个公司都是不小的挑战。他担任CEO，在芬兰老师的帮助下，得以合理分配好各项工作，并做好管理和安排统筹。经过这个项目的培训，他更加熟悉和了解公司的各项工作流程，有能力做好各种商业方案和调研报告等。他坚信，这对于未来的创业计划是至关重要的。这个项目不仅让他掌握了多种办公室操作技能，更是扩展了国际化视野，提升了他的对外交流能力，使他能够在多种不同的角度看待问题，在这个基础上寻找商机，将其做成生意，跟更多的人合作，特别是发展国际贸易。

作为校足球队队长，他带领队员参加2015上海市中学生阳光体育大联赛中职组的足球比赛，获得小组第一、联赛第六的好成绩。虽然球队组建时间不到一年，互相配合还不是非常默契，但他没有放弃，努力做好队员的思想工作和沟通交流，认真完成教练的战术部署，引领球队共同进步。

他，工作认真，多次参加国际交流与接待工作。

于2015年国际夏令营中担任副营长、翻译组组长。2014年参加国际夏令营，担任英法翻译官，主要负责口译和笔译。夏令营的工作对他的能力是巨大的考验，同时也是学习的机会。每天大量的工作，小到翻译新闻稿，大到组织筹备文艺晚会，这不仅提升了他的英语口语能力，更是大大地锻炼了他的应变能力，让他成长了很多。

于2014学年第二学期接待法国交流团，参与文化交流等活动。接待芬兰交流团，参与职业培训等项目。与国外姐妹校的交流，让他对西方文化有了更感性的认识，积累了国际交流经验，开拓了国际化视野，受益匪浅。

在教学部学生会中，他担任副部长一职。他在班级任班长一职。在学生工作上，他练就了“单兵作战”和团队合作的能力，跟老师和同学们都相处融洽，使得工作效率大大提高。当然，他不光是锻炼自己，更是培养了不少学弟学妹，将自己的经验和技能无私地教给他们。

他，志愿奉献，社会实践经历丰富。

2014学年他参加了社区志愿者活动、赴北京作志愿者支教长达37小时、赴南京社会实践，学习交流。对他来说，志愿者精神是一个很大的课题，需要通过大量的社会实践和理论知识来学习。在为他人服务的同时，也收获了快乐和尊重。他认为，志愿者绝不是嘴上说说而已，应该要用实际行动，去影响身边的人，去为社会、乃至全世界做出贡献，把和谐、友爱带到每个人身边。

同学眼中的他

李源涛同学给人的感觉是静若处子动若脱兔，他在教室学习和思考的时候安静、专注，到了运动场上，他又能展现出过人的运动细胞，篮球足球样样行。他人际交往能力出众，善于交流，更乐于向同学们提供帮助。作为班干部，他很好地带动了全班，促进了班级的学习氛围，带领同学参加各项校内活动，为集体争得了荣誉。在学生会中，他展现了优秀的团队合作能力和组织能力，在各项大型活动中都能看到他的身影。

父母眼中的他

李源涛个性自立，不喜欢依赖别人，能够独立生活得井井有条。他自律能力强，一直都是自主学习，自己找方法、查资料，对自己的学习有一个良好的规划，目标明确。他很有思想，不满足于吸收书本知识，经常参加一些社区志愿者服务，既开拓了人脉，又学到了志愿者精神。为了检验自己学到的知识和技能，他开始了实习工作，提前进入社会，对职业有了更清晰的了解。他严于律己，并坚持着为自己的理想而努力。